Pendientes 1º ESO

Recuperación – Religión 1º ESO

Pendientes Curso 2025–2026 | Entrega: 23 abril (lunes) 2027


  • Rocío Nieves Barroso (2º ESO A)
  • Raúl Armani Sali Y (2º ESO B)
  • Adrián Fuentes Nogueira (3º ESO C)

Plan de recuperación

Religión Católica 1.º ESO

Instrucciones




1. Yo soy único

Lee:

Cada persona es diferente. Tiene una historia, una familia, unas cualidades, unos miedos y unos sueños. Para la religión cristiana, cada vida tiene valor porque toda persona es querida por Dios.

Actividades

  1. Escribe cinco cualidades tuyas.

  2. Escribe tres cosas que te gustaría mejorar.

  3. Completa:

    • Soy bueno/a en…

    • Me cuesta…

    • Me gustaría aprender…

    • Me siento feliz cuando…

  4. Explica en cinco líneas por qué cada persona merece respeto.

Conecta contigo:
Escribe una carta de diez líneas a tu yo del futuro.

2. Cuidamos la creación

Lee:

La Biblia presenta el mundo como un regalo que debe ser cuidado. Cuidar la naturaleza también significa cuidar a las personas, porque todos vivimos en la misma casa común.

Actividades

  1. Escribe tres problemas que dañan la naturaleza.

  2. Escribe tres acciones concretas para cuidar el planeta.

  3. Dibuja un cartel con el lema: «Cuidar la creación es cuidar la vida».

  4. Explica qué pasaría si nadie cuidara el agua, los animales o los bosques.

Conecta contigo:
Describe un lugar de la naturaleza donde te sientas en paz.

3. El nacimiento de Jesús

Lee:

Para los cristianos, el nacimiento de Jesús significa que Dios se acerca a las personas de forma sencilla y humilde. Jesús nace en Belén, en una familia pobre, y su llegada trae alegría y esperanza.

Actividades

  1. ¿Dónde nació Jesús?

  2. ¿Quiénes fueron María y José?

  3. ¿Por qué el nacimiento de Jesús es importante para los cristianos?

  4. Escribe cuatro palabras que relaciones con la Navidad.

  5. Haz un dibujo del nacimiento de Jesús y explica qué representa.

Conecta contigo:
¿Qué momento familiar recuerdas con cariño? Explícalo.

4. La paz

Lee:

La paz no es solo que no haya peleas. También significa respetar, escuchar, perdonar y ayudar a que los demás se sientan bien.

Actividades

  1. Escribe una definición de paz.

  2. Escribe cinco acciones que ayudan a crear paz en clase.

  3. Escribe cinco acciones que rompen la paz.

  4. Inventa una receta de la paz con ingredientes y preparación.

  5. Explica cómo solucionarías una discusión entre dos compañeros.

Conecta contigo:
¿Con quién necesitas tener más paz? No hace falta poner el nombre real.

5. El amor

Lee:

El amor cristiano no es solo un sentimiento. También es una forma de actuar: cuidar, ayudar, perdonar, acompañar y querer el bien de los demás.

Actividades

  1. Escribe tres tipos de amor: familia, amistad, solidaridad…

  2. Explica qué significa querer de verdad a alguien.

  3. Escribe cinco gestos pequeños que demuestran amor.

  4. Completa:

    • Amar es…

    • Amar no es…

    • Me siento querido/a cuando…

  5. Escribe una pequeña historia donde alguien ayude a otra persona.

Conecta contigo:
Recuerda un gesto bonito que alguien haya tenido contigo.

6. Sentimientos y emociones

Lee:

Todas las personas sienten alegría, tristeza, miedo, enfado, vergüenza o ilusión. Las emociones no son malas, pero debemos aprender a expresarlas sin hacer daño.

Actividades

  1. Escribe seis emociones diferentes.

  2. Elige tres emociones y explica cuándo las sientes.

  3. ¿Qué puede pasar si una persona no controla su enfado?

  4. ¿Qué puedes hacer cuando estás triste? Escribe cuatro ideas.

  5. Dibuja un semáforo emocional: rojo, amarillo y verde. Explica qué significa cada color.

Conecta contigo:
¿Qué emoción te cuesta más controlar?

7. Jonás y la ballena

Lee:

Jonás recibió una misión de Dios, pero tuvo miedo y quiso escapar. Después de pasar por una gran dificultad, comprendió que debía cumplir su misión y confiar.

Actividades

  1. ¿Por qué huyó Jonás?

  2. ¿Qué representa la ballena en la historia?

  3. ¿Qué aprende Jonás?

  4. Ordena las frases:

    • Jonás acepta su misión.

    • Jonás huye.

    • Dios llama a Jonás.

    • Jonás reflexiona dentro de la ballena.

  5. Escribe una situación en la que alguien tenga miedo pero termine haciendo lo correcto.

Conecta contigo:
¿De qué responsabilidad te has querido escapar alguna vez?

8. La oración

Lee:

La oración es una forma de hablar con Dios. Las personas pueden rezar para dar gracias, pedir ayuda, pedir perdón o simplemente sentirse acompañadas.

Actividades

  1. ¿Qué es rezar?

  2. Escribe tres motivos por los que una persona puede rezar.

  3. Explica la diferencia entre pedir y agradecer.

  4. Escribe una oración breve de agradecimiento.

  5. Escribe una oración breve por una persona que lo necesite.

Conecta contigo:
Escribe tres cosas por las que puedes dar gracias.

9. La Semana Santa

Lee:

La Semana Santa recuerda los últimos días de Jesús: su entrada en Jerusalén, la Última Cena, su muerte en la cruz y su resurrección. Para los cristianos, es un tiempo de fe, esperanza y amor.

Actividades

  1. Une con flechas:

      • Domingo de Ramos            Muerte de Jesús

      • Jueves Santo                     Jesús resucita.

      • Viernes Santo                    Jesús entra en Jerusalén.

      • Domingo de Resurrección    Última Cena.

  2. Explica qué ocurrió en la Última Cena.

  3. ¿Qué significa la cruz para los cristianos?

  4. ¿Por qué la resurrección transmite esperanza?

  5. Haz una línea del tiempo de la Semana Santa.

Conecta contigo:
¿Qué significa para ti empezar de nuevo?

10. Actividad final

Escribe una redacción de una página con este título:

Lo que he aprendido en Religión este curso

Debe incluir:

  1. Qué has aprendido sobre ti.

  2. Qué has aprendido sobre los demás.

  3. Qué has aprendido sobre Jesús o la Biblia.

  4. Qué actividad te ha parecido más interesante.

  5. Qué puedes mejorar el próximo curso.