¿Qué es un Rey para ti?
Durante las próximas clases vamos a preparar una obra individual para participar en el concurso «¿Qué es un Rey para ti?».
Eso no es una obra.
Eso es una corona haciendo turismo.
La misión será pensar qué significa realmente un rey. ¿Es alguien que manda? ¿Alguien que representa a un país? ¿Alguien que sirve? ¿Alguien que tiene una responsabilidad? ¿Alguien que debe recordar que una corona pesa bastante más por dentro que por fuera?
Además, relacionaremos el proyecto con nuestro instituto, el IES Bárbara de Braganza, y con la clase de Religión.
Porque si una obra nuestra sale del aula, ya no representa solo a una persona. También representa al centro.
Así que nada de trabajos hechos con el modo «lo entrego y sobrevivo».
Aquí vamos a pensar, crear y presentar algo con sentido.
SESIÓN 1
ALERTA: HA APARECIDO UNA CORONA EN CLASE
Comenzaremos con una pregunta peligrosa:
¿Una corona sirve para mandar o para servir?
Parece fácil.
Pero cuidado.
Una corona puede ser muchas cosas: poder, historia, responsabilidad, símbolo, representación, servicio o, si se usa mal, un sombrero carísimo con complejo de superioridad.
Lluvia de ideas sobre los símbolos de la realeza:
- corona,
- trono,
- cetro,
- escudo,
- firma,
- bandera,
- palacio,
- protocolo.
Después responderemos por escrito:
- Para mí, un rey es…
- Una corona debería servir para…
- Una persona con autoridad nunca debería…
- Si yo llevara una corona, lo primero que tendría que aprender sería…
La idea principal será descubrir que una corona no vale por lo brillante que parece, sino por la responsabilidad que representa.
Una corona pesa más por lo que representa que por el oro que lleva.
