08 enero, 2026

A quién damos las gracias… y a quién no

Hoy no vamos a hacer una actividad bonita.

Ni emotiva.

Ni tranquilizadora.

Hoy vamos a hacer algo peor: vamos a mirarnos sin quedar bien.


Porque dar las gracias no es tan inocente como parece. Dar las gracias es una elección. Y cada vez que eliges a quién agradecer, también eliges a quién puedes ignorar sin sentirte mala persona.

Vamos a empezar fuerte.

Decidme personas o profesiones a las que se suele agradecer algo en Navidad.

Ahora la pregunta que no suele hacerse:

¿Quién no está aquí?

No quién hace daño.
Sino quién hace falta.

Aquí empiezan las molestias. Porque de repente aparecen personas que limpian, que cuidan, que reparten, que trabajan cuando dormimos, que sostienen la vida diaria sin aplausos, sin discursos y sin tarjetas de agradecimiento. Personas que solo existen cuando faltan.

Y aquí va la primera verdad incómoda:
no es que nos olvidemos de ellos. 
Es que nos viene bien olvidarnos.

Porque agradecer obliga. Reconocer obliga. Y mirar de frente a quien sostiene tu comodidad te quita la excusa de la indiferencia.

Ahora vais a trabajar en parejas. Pero no para hacer algo bonito. Cada pareja va a elegir un colectivo al que todos usamos y casi nadie agradece. No vale elegir el más dramático. No vale elegir el que te haga quedar mejor. Tenéis que elegir uno que os incomode un poco.



Cuando lo tengáis, vais a responder a tres preguntas sin rodeos:

  • quiénes son,
  • por qué no les damos las gracias,
  • y qué pasaría si mañana decidieran dejar de hacer su trabajo. No “qué pasaría en general”. Qué te pasaría a ti.

Después, cada grupo hablará un minuto. Y mientras habláis, yo no voy a asentir ni a aplaudir. Voy a hacer preguntas incómodas:

  • ¿Quién se beneficia?,
  • ¿Quién sale perdiendo?,
  • ¿por qué esto nunca aparece en los agradecimientos públicos?

Aquí no buscamos consenso. Buscamos tensión.

Y ahora viene la parte religiosa, pero sin dulces ni villancicos. En el cristianismo, dar gracias no es buena educación. Es una toma de postura. Por eso Jesús nunca agradece a los que ya tienen poder, reconocimiento o voz. Siempre se coloca donde molesta: con los invisibles, los descartables, los que no cuentan.

No porque sea bonito.
Sino porque lo contrario es injusto.

Para terminar, no vamos a debatir más. Vais a escribir una sola frase. Una. En silencio. No se comparte. No se corrige. Pero tiene que ser honesta:

¿De quién te aprovechas todos los días sin darle las gracias? No “la sociedad”. No “el sistema”. Tú.


La gratitud no es decir gracias.
Es dejar de vivir cómodo gracias al silencio de otros.




«GRACIAS A QUIEN NO NOMBRAMOS»

Alumnos (dos) : ___________________________
Curso: ___________________________
Fecha: ___________________________



1. EMPEZAMOS

Escribe tres personas, trabajos o colectivos de los que te beneficias a diario sin pensar en ellos.




No expliques nada todavía. Escríbelos y sigue.

2. ELIGE UNO (NO EL MÁS BONITO)

De los tres anteriores, elige UNO SOLO, el que menos suele recibir agradecimientos. He elegido:

 

 

 

3. PREGUNTAS INCÓMODAS (RESPONDE CON FRASES COMPLETAS)

1️. ¿Por qué casi nadie da las gracias a este colectivo/persona? (No pongas “porque es su trabajo” sin explicarlo).

 

 

 

 

2️. ¿Qué obtienes tú gracias a lo que hace esa persona o colectivo? (Sé concreto. Piensa en tu vida diaria).

 

 

 

 

 

3️. ¿Qué pasaría en tu día a día si mañana dejaran de hacerlo? (No en general. En tu vida).

 

 

 

4. AHORA VIENE LO DIFÍCIL

4️. Escribe una frase que empiece así:

Nunca les doy las gracias porque… (Escribe lo primero que te salga. Luego sigue).

 

 

5️. ¿Qué excusa solemos usar como sociedad para no agradecer a este tipo de personas?

 

 

 

 

5. CONEXIÓN CON RELIGIÓN (SIN FRASES VACÍAS)

6️. En el mensaje cristiano, Jesús se fija siempre en personas invisibles. ¿Por qué crees que esto molesta más que hablar de valores en general?

 

 

 

 

7️. ¿Qué diferencia hay entre decir “gracias” y reconocer la dignidad de alguien?

 

 

 

 

6. MIRADA PERSONAL (Cada uno de la pareja lo escribe de manera individual)


8️. Escribe una situación concreta en la que te hayas beneficiado del trabajo o esfuerzo de alguien sin reconocerlo.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 


9️. ¿Qué te incomoda más de esta actividad?

(Marca una opción y explica).

Pensar en mí
Reconocer privilegios
No poder echar la culpa a “otros”
Tener que escribirlo
Otra: ______________________

Explicación:

 

 

 

 

7. FRASE FINAL

10. Termina esta frase con total sinceridad:

Después de esta actividad, me doy cuenta que…

 

 

PARA CERRAR (NO SE CONTESTA)

La gratitud no es educación.
Es una posición moral.

Lee la frase. Entrega la hoja.