21 enero, 2019

San Pablo

Pablo es el nombre griego de Saulo, hombre de raza hebrea y de religión judía, nacido en Tarso de Cilicia, ciudad situada en el sureste de la actual Turquía, que vivió en el siglo I después de Cristo. 
Pablo fue, por tanto, contemporáneo de Jesús de Nazaret, aunque presumiblemente no llegaron a encontrarse en vida.

16 enero, 2019

¡Qué desastre!

¡¡¡Así me siento!!!
Nooooooo!        Bitmoji Image
    

¿Tanto cuesta entrar en vuestra cuenta @educarex y enviarme los trabajos a través de GoogleClasroom?


¿Quién es 

  • Mariote 13....Mario?
  • mivc28....?
  • Belén Sanjuán debe ser la madre/tía/amiga de alguien...
  • anampria17....?



Otra cosa a los que siguen mandando las cosas a la cuenta del año pasado decirles, por enésima vez, que hemos cambiado a @educarex.es y que ellos también tienen una cuenta propia en @educarex


  • carlosm050505...
  • joseletekingg
  • Mª Jesús (que es la madre de Lucía)

La biblia

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Resumiendo 
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15 enero, 2019

Investiga los dos grandes cismas

Las preguntas que van a guiar la investigación son las mismas para cada uno de los dos cismas que vamos a tratar. 

Son una guía, no necesariamente se trata de contestarlas una detrás de otra sin más. 

Valoraré la creatividad en la elaboración de materiales y presentación del trabajo. En grupos de 3 deberéis dar una clase de 10 minutos sobre los dos cismas. (¡Sin leer!)


Cisma de Oriente 

    Imagen relacionada
  • Cronología del Cisma (Cuándo se produjo. Principales momentos con sus fechas).
  • Causas del Cisma (distinguir causas principales y secundarias, factores decisivos y otras influencias)
  • Consecuencias del Cisma (en qué consistió la división, a qué niveles afectó a la Iglesia)
  • Solución del Cisma (si la ha habido).

Valoración de la investigación (comprensión del problema, análisis de posibles soluciones, valoración del impacto que ha tenido en la Iglesia…)


Cisma de Occidente 


    Imagen relacionada
  • Cronología del Cisma (Cuándo se produjo. Principales momentos con sus fechas).
  • Causas del Cisma (distinguir causas principales y secundarias, factores decisivos y otras influencias)
  • Consecuencias del Cisma (en qué consistió la división, a qué niveles afectó a la Iglesia)
  • Solución del Cisma (si la ha habido).

Valoración de la investigación (comprensión del problema, análisis de posibles soluciones, valoración del impacto que ha tenido en la Iglesia…) 


Muy importante:


  • No sirve copiar información indiscriminadamente. Hay que razonar lo que se escribe

Imagen relacionada

  • Hay que ser capaz de dar razón de todo lo que se escribe: si escribimos, por ejemplo, que el problema teológico fue el término “filioque” debemos ser capaz de responder a las preguntas: ¿Qué es un problema teológico? ¿Qué significa “filioque”? ¿Dónde encontramos esa palabra? ¿Cuál es su origen?


  • Esto en un TRABAJO, no simplemente cortar y pegar para contestar preguntas.


Para aquellos que tengáis dificultad para buscar y/o seleccionar información en Internet o dificultad para distinguir lo fundamental de lo accesorio, estos enlaces os pueden servir.


Sobre el Cisma de Oriente:

























Sobre el Cisma de Occidente:


  • Una buena cronología: 

       http://www.iglesiapueblonuevo.es/index.php?codigo=historiap142




14 enero, 2019

Ra, el solete egipcio

Terminamos con todas las actividades y realizamos el lapbook sobre Egipto


RA, el solete egipcio


Semana del 14 de enero

  • Escribe 5 cosas  sin las cuales el mundo sería un lugar mejor.
  • Escribe 5 cosas  sin las cuales el mundo sería un lugar peor.

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12 enero, 2019

Kolbe en la exposición sobre Auschwitz

En el Centro de Exposiciones Arte Canal de Madrid se puede visitar hasta el 3 de febrero la Exposición “Auschwitz. No hace mucho. No muy lejos”

Se trata de una muestra sobrecogedora de más de 600 objetos -la gran mayoría, nunca antes mostrados al público- “con una clara intención: esclarecer cómo un lugar así pudo llegar a existir y ahondar en el modo en que su existencia afecta aún hoy a nuestra visión del mundo”.






10 enero, 2019

Ser santo

Ser santo transmite la idea de mantenerse separado de lo impuro. La palabra hebrea que se traduce «santo» proviene de un término que significa «separado».Por eso, lo que es santo se aparta del uso común y se considera sagrado, especialmente debido a su condición limpia y pura.

Dios es santo a un grado supremo. 

La Biblia dice: «No hay nadie santo como Jehová» (1 Samuel 2:2).  Así que es apropiado que Dios establezca la norma de lo que es santo.

La palabra «santo» se puede aplicar a las cosas que están directamente relacionadas con Dios, en especial a las que se usan para adorarlo. 

Por ejemplo, la Biblia habla de:


  • Lugares santos: Cuando Moisés estaba cerca del arbusto ardiente, Dios le dijo: «El lugar donde estás de pie es suelo santo» (Éxodo 3:2-5).



  • Fiestas santas: El antiguo pueblo de Israel celebraba fiestas periódicas para adorar a Jehová. A esas fiestas se les llamaba «convocaciones santas» (Levítico 23:37).



  • Objetos santos: Los objetos que se utilizaban para adorar a Dios en el antiguo templo de Jerusalén se conocían como «utensilios santos» (1 Reyes 8:4). A estos objetos sagrados se les tenía que tratar con mucho respeto, pero nunca se les debía adorar. 


Imagen relacionada¿Puede ser santa una persona imperfecta?

Sí. Dios da este mandamiento a los cristianos: «Tienen que ser santos, porque yo soy santo»(1 Pedro 1:16). Está claro que los humanos imperfectos nunca podrán cumplir a la perfección con las normas de santidad de Dios. Pero, si obedecen las leyes justas de Dios, él puede considerarlos santos y aceptables (Romanos 12:1). Quienes se esfuerzan por ser santos lo demuestran con sus palabras y acciones. Por ejemplo, siguen los consejos bíblicos de ser santos y abstenerse de la fornicación, y de ser «santos también en toda su conducta»(1 Tesalonicenses 4:3; 1 Pedro 1:15).

¿Es posible que Dios deje de considerarnos santos?

Sí. Dios dejará de considerar santa a una persona si deja de cumplir con las normas de conducta que él ha establecido. Por ejemplo, el mensaje del libro bíblico de Hebreos se dirigió a los «hermanos santos», pero se les advirtió que podían desarrollar «un corazón inicuo y falto de fe al alejarse del Dios vivo» (Hebreos 3:1, 12).

Conceptos erróneos sobre lo que significa ser santo

Lo que algunos creen: La santidad se alcanza renunciando a todos los placeres y a las cosas buenas de la vida.

La verdad: La Biblia dice que para Dios no sirve de nada el «tratamiento severo del cuerpo», es decir, llevar una vida de privaciones extremas (Colosenses 2:23). Dios quiere que disfrutemos de cosas buenas. La Biblia dice: «Que todo hombre coma y realmente beba y vea el bien por todo su duro trabajo. Es el don de Dios» (Eclesiastés 3:13).

Lo que algunos creen: El celibato hace que una persona sea más santa.

La verdad: Aunque un cristiano podría elegir no casarse, el celibato no hace que Dios considere santa a una persona. La verdad es que quienes permanecen solteros pueden servir a Dios sin distracciones (1 Corintios 7:32-34). Sin embargo, la Biblia muestra que quienes están casados también pueden ser santos. De hecho, por lo menos uno de los apóstoles de Jesús, Pedro, estaba casado (Mateo 8:14; 1 Corintios 9:5).

¿De dónde proviene el término «Santa Biblia»?

Resultado de imagen de fano santoPor muchos siglos, a la colección completa de escritos inspirados se le ha llamado “Santa Biblia” o «Sagradas Escrituras» por estas razones:
  • Su origen: «Hombres hablaron de parte de Dios al ser llevados por espíritu santo» (2 Pedro 1:21).

  • Su mensaje: «El mandamiento de Jehová es limpio, hace brillar los ojos. El temor de Jehová es puro, subsiste para siempre» (Salmo 19:8, 9).


Por lo tanto, podemos considerar que la Biblia es santa. Como su contenido es puro y se le da un uso sagrado en la adoración a Dios, la Biblia es distinta, o está separada, de todos los demás escritos.

Pincha aquí para ir a google sites 


Google Drive


Organizar tus archivos detestivescos en Google Drive
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Puedes crear carpetas en Drive para organizar tus archivos y, de esta forma, encontrarlos y compartirlos siempre desde cualquier dispositivo.
Puedes usar Google Drive en la Web, Android, iPhone, iPad o tablet. Los cambios se sincronizan automáticamente, por eso no debes preocuparte.

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1.    Ve a drive.google.com ( en clase utilizaremos la cuenta de @educarex.es)
2.    A la izquierda, haz clic en Nuevo > Carpeta.
3.    Escribe el nombre de la carpeta.
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Tipos de archivos que puedes guardar en DRIVE: 
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09 enero, 2019

Repaso buscar en la BIBLIA

Investigaciones CREBA

Caso 1

Lapbook: EGIPTO

Con toda la información recogida antes de Navidad sobre Egipto, cada grupo de 4 debe realizar un Lapbook sobre "tu faraón" y su época.

Aquí tenéis ejemplos de lapbooks de otros temas:

Resultado de imagen de lapbook   Imagen relacionadaResultado de imagen de lapbook

Resultado de imagen de lapbook   Imagen relacionada

Fecha límite de entrega 26 enero



Más liado que la pata de un romano....

Hemos recibido una carta un tanto extraña, pero bueno, vamos a ayudar, porque parece que los del MUSEO DE ARTE MODERNO están en un apuro.

La carta dice así:

Hola, para ser tu primer día en el museo te tengo que encargar una tarea inesperada pero seguro que te resultará muy satisfactoria. 

Se ha producido un error en las bases de datos y unos naipes que teníamos preparadas sobre los distintos dioses romanos  han desaparecido con todo los juegos que habíamos preparado. Y como ya sabes dentro de 48 horas inauguramos la nueva colección de arte de dioses romanos y ...

 ¡TÚ SERÁS EL ENCARGADO DE SOLUCIONAR EL ENTUERTO!





¡NO NO NO, NO SE TRATA DE QUE COJAS LA INDUMENTARIA DE UN ROMANO Y VAYAS CONTRA LOS DEL MUSEO DE ARTE MODERNO! 
LA TUYA SERÁ UNA LABOR INTELECTUAL, SIEMPRE MÁS EFICAZ Y SATISFACTORIA QUE LA CONFRONTACIÓN FÍSICA.

Con toda la información ya no será nada complicado organizar los distintas juegos organizados para la inauguración. Sabemos que es un corto plazo el que te damos, pero la dirección de este museo confía en tus altas capacidades y valía.

Buenas suerte y dalo todo por el Museo de Arte Clásico.

Atentamente, el Jefe Historiador.


RECUERDA, QUE ÉSTE SEA UN TRABAJO INDIVIDUAL NO IMPLICA QUE NO PUEDAS TRABAJAR EN EQUIPO Y AYUDAROS UNOS A OTROS. YA LO SABÍAN BIEN LOS LEGIONARIOS ROMANOS, QUE JUNTOS SE LOGRAN MÁS COSAS QUE POR SEPARADO.



Tu trabajo consiste en crear un juego de naipes con al menos 7 cartas, en cada una de ellas pondrás a un dios romano y sus atributos para que los del Museo de Arte Moderno salgan airosos de las actividades del primer día de la inaguración del museo.

¡¡¡OJO NO CONFUNDIRLOS CON LOS GRIEGOS!!
  1.     Júpiter,
  2. Juno,
  3. Minerva,
  4. Apolo,
  5. Diana,
  6. Neptuno,
  7. Marte,
  8. Venus
  9. Mercurio,
  10. Vesta,
  11. Fortuna



Para crear la baraja de cartas puedes utilizar cualquiera de las siguientes webs:

En tu carta debe haber:
  1. «Foto» del dios
  2. Mitología a la que pertenece
  3. Características principales del dios
  4. De quién es padre, hijo, hermano...
  5. Su correspondiente dios griego

Una vez tengas los naipes creados me los envías a través de googleclasroom para que pueda imprimirlos y junto a 7 compañeros (cada uno con su baraja) os inventáis un juego con las cartas que habéis creado.

07 enero, 2019

Semana del 7 de enero


  • Explica en dos líneas lo mejor que te ha pasado estas vacaciones de Navidad
  • ¿Qué te gustaría que te pasara este año 2019, que no te haya pasado el año 2018?
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1ª Evaluación

Hecho con Padlet