Conecta de la semana del 16 de junio

Si al morir te recibe Dios y te dice 

"A ver, explícamelo tú, porque yo tampoco entendí", 

¿De qué momento de tu vida estaría hablando?

Conecta de la semana del 9 de junio

 

Si al morir todos tus momentos vergonzosos fueran proyectados en una pantalla gigante para que el universo los vea, ¿Cuál sería el peor?

Conectando

1. Elige una pregunta del Conecta contigo que te haya llamado la atención o te haya hecho pensar.
   Pincha aquí, te saldrán todos los de este curso

2. Copia la pregunta que has elegido.

3. Escribe una reflexión corta (4-6 líneas):

   • ¿Por qué te llamó la atención esa pregunta?
     

   • ¿Qué te hace sentir o pensar?

   • ¿Tiene algo que ver con tu forma de vivir, tus valores o tus dudas?

4. Añade un título creativo a tu reflexión.

DELPHI

 Delphi es una inteligencia artificial que responde preguntas sobre lo que está bien o mal.

Fue creada por un grupo de científicos del Allen Institute for AI, y su nombre viene del famoso Oráculo de Delfos de la antigua Grecia, donde la gente iba a preguntar a los dioses sobre el futuro o decisiones importantes.

Delphi no responde sobre matemáticas o historia, sino sobre moral y ética, cosas como:

• ¿Está bien mentir si es para proteger a alguien?

• ¿Es correcto robar si lo haces para alimentar a tu familia?

• ¿Está mal no ir a un funeral?

La IA analiza miles de opiniones humanas y te da una respuesta parecida a lo que “diría la sociedad” o “el sentido común”.

 ¿Cómo responde?

Delphi da respuestas tipo:

• ✅ “Eso está bien”

• ❌ “Eso está mal”

• ⚠️ “Eso es cuestionable”

Por ejemplo:

🗨️ “Gritar a alguien cuando estás enfadado”

🧠 Delphi: “Eso está mal”

🗨️ “Mentir para proteger los sentimientos de tu madre”

          🧠 Delphi: “Eso es aceptable” 

¿Y cuál es el problema?

Delphi no tiene valores propios, solo repite lo que aprende de internet o de las opiniones humanas. A veces se equivoca o repite prejuicios, como cuando dijo que “ser pobre está mal” (¡cosa que no tiene sentido!).

Por eso es un experimento, no un juez. Nos ayuda a pensar sobre lo que creemos correcto o incorrecto, pero no debe tomar decisiones por nosotros.

 ¿Por qué es interesante para clase de reli bárbara?

• Porque nos hace preguntarnos:

  ¿Quién decide qué está bien o mal?

  ¿Podrá una IA algún día tener ética?

Te propongo discutir con una  IA

1.- Elige uno de los siguientes temas o propón tú uno.

2.- Entra en este enlace . Escribe:  Soy...alumno de  2º ESO de Clase de Reli Bárbara y defiendo...

3.- Defiende tu postura «a muerte» ante la IA

4.- Copia y pega toda tu conversación en classroom

                                                                     TEMAS

1. La fe no tiene sentido en el siglo XXI?

2. Se puede ser  buena persona sin tener una religión

3.  La Iglesia debería  adaptarse más a los cambios sociales

4. El ser humano es bueno por naturaleza 

5. Los milagros no tienen sentido hoy, no existen.

6. Todas las religiones están equivocadas.

7.  Creo que la ciencia contradice la religión

8. Creo que podemos comunicarnos con el espíritu de personas  que han fallecido.

9. La inteligencia artificial debería tener derechos

10. Creo que las tareas escolares y los exámenes deberían desaparecer

11. Es buena idea tener móviles en clase

12. Los exámenes no miden lo que sabes

13. El instituto no prepara para la vida real

14. La Biblia está pasada de moda

15. Para ser feliz es más fácil no creer en nada

16. Reciclar es importante para cuidar el planeta.

Conecta de la semana del 2 de junio

Si tu nombre fuera una sigla, ¿qué significaría? 

(Ejemplo: L.U.I.S. = “Locura Única Imposible Seguir”).

Para pensar..

Si pudieras hablar con un animal del Arca de Noé, ¿cuál elegirías y qué le preguntarías?

Si tu alma tuviera forma física, ¿sería más bien un churro quemado, una croqueta mística o una nube con cara de lunes?

¿Qué harías si un ángel bajara del cielo solo para pedirte un bocadillo?

¿Si Moisés tuviera que cruzar el patio de tu instituto con los Diez Mandamientos, quién crees que se los robaría primero?

¿Qué harías si de repente aparecieras en el Belén viviente… pero como el burro?

¿Qué comida crees que multiplicaría Jesús si estuviera en un comedor escolar?

¿Cómo sería un instituto dirigido por monjes del siglo XII? 

¿Qué harías si tuvieras que pasar 40 días en el desierto con tu pareja o tu mejor amigo?

Si pudieras invitar a un personaje bíblico a cenar en tu casa, ¿a quién invitarías y qué le cocinarías?

Si fueras un milagro andante, ¿qué harías cada vez que entras en clase?

Si pudieras convertir un objeto cotidiano en algo sagrado, ¿cuál sería y qué haría? (Ej: el boli de los exámenes que siempre aprueba.)

¿Cuál sería tu penitencia si tuvieras que confesar haber copiado en un examen celestial?

¿Si fueras un profeta, cuál sería tu profecía inútil pero cierta? (Ej: “Y llegará el día en que todos olvidarán los "conecta" de religión…”)

¿Qué castigo crees que merecerías por llegar tarde a misa ?

Si pudieras caminar sobre algo que no sea agua, ¿qué sería? 

¿Qué parte del instituto dividirías en dos con tu bastón al estilo Moisés?

Si fueras un santo moderno, ¿de qué serías patrón? 

Si tuvieras que escribir un salmo sobre tu vida, ¿cómo empezaría?

¿Qué harías si te despertaras y fueras parte de una escena del Antiguo Testamento?

¿Con qué personaje bíblico montarías un equipo de fútbol? 

¿Qué milagro absurdo te gustaría que ocurriera en clase hoy?

¿Qué es Delphi?

Delphi es una inteligencia artificial que responde preguntas sobre lo que está bien o mal.

Fue creada por un grupo de científicos del Allen Institute for AI, y su nombre viene del famoso Oráculo de Delfos de la antigua Grecia, donde la gente iba a preguntar a los dioses sobre el futuro o decisiones importantes.

Delphi no responde sobre matemáticas o historia, sino sobre moral y ética, cosas como:

• ¿Está bien mentir si es para proteger a alguien?

• ¿Es correcto robar si lo haces para alimentar a tu familia?

• ¿Está mal no ir a un funeral?

La IA analiza miles de opiniones humanas y te da una respuesta parecida a lo que “diría la sociedad” o “el sentido común”.

 ¿Cómo responde?

Delphi da respuestas tipo:

• ✅ “Eso está bien”

• ❌ “Eso está mal”

• ⚠️ “Eso es cuestionable”

Por ejemplo:

🗨️ “Gritar a alguien cuando estás enfadado”

🧠 Delphi: “Eso está mal”

🗨️ “Mentir para proteger los sentimientos de tu madre”

          🧠 Delphi: “Eso es aceptable” 

¿Y cuál es el problema?

Delphi no tiene valores propios, solo repite lo que aprende de internet o de las opiniones humanas. A veces se equivoca o repite prejuicios, como cuando dijo que “ser pobre está mal” (¡cosa que no tiene sentido!).

Por eso es un experimento, no un juez. Nos ayuda a pensar sobre lo que creemos correcto o incorrecto, pero no debe tomar decisiones por nosotros.

 ¿Por qué es interesante para clase de reli bárbara?

• Porque nos hace preguntarnos:

  ¿Quién decide qué está bien o mal?
  ¿Podrá una IA algún día tener ética?
  ¿Puede una máquina entender la muerte, el amor o la compasión?

 

1. ¿Por qué piensas que una inteligencia artificial como DELPHI no puede entender bien lo que sienten las personas en cada situación?
2. ¿Qué puede pasar si enseñamos a una IA a decidir lo que está bien o mal usando solo opiniones que encuentra en internet?
3. ¿Tú crees que una máquina puede saber la diferencia entre lo que es legal y lo que es justo? ¿Por qué es importante esa diferencia?
4. ¿Qué pasa cuando una IA toma decisiones sin tener empatía, es decir, sin ponerse en el lugar de los demás?
5. ¿Qué problemas pueden aparecer si una IA no se da cuenta cuando se equivoca al tomar una decisión moral?
6. ¿Por qué crees que DELPHI dio respuestas que sonaban raras, contradictorias o poco humanas?
7. ¿Qué tiene la conciencia humana que una IA nunca podrá copiar? ¿Por qué es tan importante?
8. ¿Qué peligros podrían aparecer si un gobierno usara una IA como DELPHI para decidir lo que está bien o mal?
9. ¿Crees que una IA puede entender lo que significa perdonar de verdad? ¿O haría falta algo más… como una "actualización con alma incluida"?
10. En tu opinión, ¿qué le faltó a DELPHI para no fallar? ¿Amor, sentido común o un poco de clase de valores?

Te propongo discutir con una  IA

1.- Elige uno de los siguientes temas o propón tú uno.

2.- Entra en este enlace . Escribe:  Soy...alumno de  3º ESO de Clase de Reli Bárbara y defiendo...

3.- Defiende tu postura «a muerte» ante la IA

4.- Copia y pega toda tu conversación en classroom

TEMAS

1. La fe no tiene sentido en el siglo XXI?

2. Se puede ser  buena persona sin tener una religión

3.  La Iglesia debería  adaptarse más a los cambios sociales

4. El ser humano es bueno por naturaleza 

5. Los milagros no tienen sentido hoy, no existen.

6. Todas las religiones están equivocadas.

7.  Creo que la ciencia contradice la religión

8. Creo que podemos comunicarnos con el espíritu de personas  que han fallecido.

9. La inteligencia artificial debería tener derechos

10. Creo que las tareas escolares y los exámenes deberían desaparecer

11. Es buena idea tener móviles en clase

12. Los exámenes realmente no miden lo que sabes

13. El instituto no prepara para la vida real

14. La Biblia está pasada de moda

15. Para ser feliz es más fácil no creer en nada

16. Reciclar es importante para cuidar el planeta.

 

 

Carta de respuesta a tu yo del pasado

Título sugerido: "Querida yo de septiembre..."

Objetivo:
Responder a la carta que escribiste en septiembre de 2024, reflexionando sobre cómo has cambiado, lo que aprendiste y cómo te ves ahora.

Instrucciones:

1. Vuelve a leer tu carta de septiembre.
   Léela con calma. Ponte en la piel de esa persona que eras hace 9 meses. Intenta recordar cómo te sentías y qué esperabas de este curso.

2. Escribe una carta a tu yo de septiembre.
   Esta vez eres el "yo del futuro". Tu tarea es contestar con cariño, empatía y verdad. Piensa que le estás hablando a alguien que aún no sabe todo lo que tú ya sabes.

 Cosas que puedes incluir en tu carta:

• ¿Cómo estás ahora emocionalmente, académicamente, espiritualmente?

• ¿Se cumplieron esos sueños y objetivos que mencionaste? ¿Cambiaste de metas?

• ¿Qué aprendiste sobre ti mismo/a? ¿Algo que te sorprendió?

• ¿Qué cosas han mejorado? ¿Qué sigue costando?

• ¿Qué momentos de este curso han sido importantes para ti (buenos o difíciles)?

• ¿Qué te dirías ahora a ti mismo/a si volvieras a empezar el curso?

Recomendación final:

Sé honesto, pero también sé amable contigo mismo. Esta carta no es un juicio. Es una oportunidad para agradecer, soltar, y mirar con cariño a esa persona que fuiste.

¿Qué tipo de semilla soy?

Imagina que eres una semilla. No una cualquiera, sino una que representa quién eres tú como persona en este momento de tu vida.

¿Qué tipo de semilla eres?

 ¿De qué planta? 

¿Qué necesitas para crecer?

 ¿Qué te frena?

 ¿Qué frutos sueñas con dar algún día?

Usa tu creatividad para responder en uno de los siguientes formatos:

📝 Relato breve (entre 150-250 palabras)

✍️ Poema (con forma libre, rima opcional, emoción obligatoria)

🎨 Dibujo o collage (con una breve explicación escrita de 3-5 líneas)

📷 Foto con pie de texto poético

Conecta de la semana del 26 de mayo

Una cabra con gafas de sol te da un consejo importante en la puerta de entrada al instituto

 ¿Qué te dice y por qué lo recuerdas toda tu vida?

Crea tu propio "¡Conecta contigo!"

Imagina que tú eres quien llevará el blog de Clase de Reli Bárbara. 

Te toca crear 5 preguntas originales para la sección "¡Conecta contigo!".

🔹 Pueden ser preguntas:

• Creativas y locas (¡cuanto más raras, mejor!)

• Emocionales y reflexivas

• Inspiradoras o que hagan pensar

• Cotidianas, pero con un giro especial

🔹 Ejemplos:

• ¿Si fueras una app, cuál serías y por qué?

• ¿Qué parte de tu personalidad vive en tus zapatos?

• ¿Qué frase  llevarías tatuada en el alma?

• ¿Cómo sería un lunes si lo organizara tu parte más divertida?

• ¿Qué canción describe tu ánimo esta semana?

Preguntas sobre Jonás y la ballena

Copia y contesta en tu cuaderno:

1. 
   Si tú fueras Jonás… ¿qué meterías en la maleta para huir?
2. ¿Qué hubiera pasado si en lugar de una ballena, lo traga una cabra gigante? ¿Cómo cambia la historia?
3. ¿Te imaginas estar dentro de una ballena? ¿Qué harías para entretenerte durante tres días?
4. ¿Por qué crees que  los marineros pensaron que lanzar a Jonás al mar era un plan lógico? 
5. Si pudieras hablar con Jonás dentro del pez, ¿qué le preguntarías?
6. Si Dios te mandara a hablar con un pueblo entero y tú solo tuvieras un cuaderno y un lápiz, ¿qué harías?
7. ¿Qué tipo de conversación crees que tuvo la ballena con Dios antes de escupir a Jonás?

San Judas Tadeo

San Judas Tadeo fue uno de los doce apóstoles de Jesús. A veces se le llama simplemente “Judas”, pero para no confundirlo con Judas Iscariote (el que traicionó a Jesús), se le suele llamar Tadeo, que significa “valiente” o “de corazón tierno”.

Aunque no es uno de los apóstoles más conocidos, fue un seguidor fiel y comprometido. Aparece en el Evangelio preguntando a Jesús por qué se manifiesta a sus discípulos y no al mundo entero, mostrando así su deseo de que todos conozcan la verdad.

Después de la resurrección de Jesús, viajó para predicar el Evangelio, posiblemente en lugares como Mesopotamia y Persia. Allí anunció la fe cristiana con valentía y, según la tradición, murió como mártir por sus creencias.

En la actualidad, San Judas Tadeo es muy popular en muchos países porque es considerado el patrón de las causas difíciles o desesperadas, es decir, aquellas situaciones que parecen no tener solución.

1. ¿Qué significa para ti que alguien sea "fiel hasta el final"?
2. ¿Conoces a alguien así en tu entorno?
3. San Judas Tadeo es patrón de las causas difíciles. ¿Has vivido alguna situación complicada en la que necesitaste apoyo o esperanza?¿Cuál?
4. ¿Por qué crees que es importante tener modelos como Judas Tadeo en momentos de dificultad?
5. En tu opinión, ¿qué valor destaca más en su historia: valentía, esperanza, fe o compromiso? ¿Por qué?
6. Si San Judas Tadeo pudiera dar un mensaje al mundo de hoy, ¿qué crees que diría? ¿Y qué mensaje te daría a ti personalmente?
7. ¿Cómo puedes ser tú también una ayuda para alguien que lo esté pasando mal, como hacía él con los demás?
8. ¿Te parece importante creer en segundas oportunidades o soluciones cuando todo parece perdido? ¿Por qué?

Conecta de la semana del 19 de mayo

 

Si tu abuela en realidad fuera una agente secreto con doble identidad, ¿Cómo lo descubrirías?

Una mujer del Antiguo Testamento

 1️⃣ Elección de la mujer bíblica (¡Descubre tu personaje!)

 "El Sorteo Bíblico"

• Todos los nombres de las mujeres bíblicas están  en papelitos y colócados en un sobre 

• Por parejas, vais a coger un papelito.

• Sorpresa: hayr un "comodín", por ejemplo, si alguien saca un papel con "elige la que quiera".

📌 Opciones de mujeres bíblicas:

--> Antiguo Testamento:
✔️ Sara (La mujer que se rio de Dios… ¡y terminó siendo madre a los 90 años!)

✔️ Rebeca (La estratega de la familia)

✔️ Raquel (El amor de Jacob, ¿pero fue justo su destino?)

✔️ Miriam (La hermana mayor que salvó a Moisés y dirigió un coro de victoria )

✔️ Débora (¡La jueza que lideró un ejército! )

✔️ Judit (La heroína que venció con astucia )

✔️ Ester (Una reina que salvó a su pueblo )

✔️ Rut (Un modelo de lealtad y amor )

--> Nuevo Testamento:

✔️ María, Madre de Jesús – La mujer más importante de la historia cristiana, modelo de fe, humildad y entrega a Dios.

✔️ María Magdalena – Discípula fiel de Jesús, fue la primera testigo de la Resurrección. De pecadora a seguidora, un ejemplo de conversión.

✔️ Marta de Betania – Hermana de Lázaro y María, conocida por su hospitalidad y su preocupación por el servicio. Representa la vida activa.

✔️ María de Betania – Hermana de Marta y Lázaro, famosa por su acto de ungir los pies de Jesús con perfume. Representa la vida contemplativa y el amor sin reservas.

✔️ Elisabet (Isabel) – Madre de Juan el Bautista y prima de María. Ejemplo de fe y paciencia, tuvo un hijo en su vejez por promesa de Dios.

✔️ La Samaritana (La mujer del pozo) – Jesús rompió barreras sociales y religiosas al hablar con ella, convirtiéndola en una de las primeras evangelizadoras.

✔️ La Viuda de Naín – Su hijo fue resucitado por Jesús, mostrando su compasión por los más vulnerables.

✔️ La mujer hemorroísa – Sanada por tocar el manto de Jesús, es un gran ejemplo de fe y confianza en Dios.

✔️ La hija de Jairo – Resucitada por Jesús, una historia que muestra su poder sobre la vida y la muerte.

✔️ La mujer sirofenicia (Cananea) – Su insistencia en pedir a Jesús la sanación de su hija demostró una fe fuerte y perseverante.

✔️ Juana de Cusa – Mujer noble que apoyó el ministerio de Jesús con sus bienes.

✔️ Susana – Otra seguidora de Jesús que lo ayudó con recursos para su misión.

✔️ Dorcas (Tabita) – Una discípula en Jope conocida por sus obras de caridad y resucitada por Pedro.

✔️ Lidia de Tiatira – Primera mujer convertida al cristianismo en Europa, empresaria y gran apoyo para la evangelización de San Pablo.

✔️ Priscila – Misionera junto a su esposo Aquila, gran colaboradora de San Pablo y ejemplo de liderazgo femenino en la Iglesia primitiva.

✔️ Febe – Diaconisa de la Iglesia primitiva, mencionada en la carta a los Romanos por su ayuda a los cristianos.

✔️ Evodia y Síntique – Mujeres líderes en la Iglesia que trabajaron junto a San Pablo.

✔️ La mujer acusada de adulterio – Jesús la perdonó y defendió ante quienes querían apedrearla, un mensaje de misericordia y segunda oportunidad.

📌 ¿Quién te tocó? ¡Ahora es momento de investigarla!

2️⃣ Investigación y recogida de información (Detectives de la Biblia)

📌 Materiales:
✅ Biblia .
✅ Páginas web confiables (Aleteia, Vatican News, Enciclopedia Católica).
✅ Videos en YouTube.

📖 Preguntas guía para investigar:
1️⃣ ¿Quién era y en qué época vivió?
2️⃣ ¿Qué hizo de importante? (¡Que no falten los momentos épicos! ).
3️⃣ ¿Qué valores transmitía? (Ejemplos: fe, valentía, justicia, lealtad…).
4️⃣ Si viviera hoy… ¿Quién sería? (¡Compara con una mujer famosa actual!).
5️⃣ ¿Qué has aprendido de ella?

💡 Ayuda extra: Si tienen dudas, pueden usar ChatGPT para hacer preguntas rápidas sobre tu personaje. COMPRUEBA que lo que te responde sea verdad. Si dudas, pregúntame.

3️⃣ Creación del trabajo (Manos a la obra)

📌 FORMATO LIBRE - "Elige tu propio estilo"

 PERIÓDICO ANTIGUO/NUEVO TESTAMENTARIO

• Crear una noticia sobre la mujer bíblica elegida.(Puedes utilizar plantillas)

• Ejemplo: "📢 ¡Última hora! María Magdalena, la primera testigo de la Resurrección ✨".

 CÓMIC O INFOGRAFÍA

• Crear una historia en formato cómic (a mano o en apps como Canva o Pixton).

📢 IMPORTANTE: No copiar y pegar de internet ni Chatgpt. 🚫 Se valora la creatividad.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

(Utilízala para saber qué y cómo te voy a evaluar)

Criterio	Nivel 1 (Insuficiente) - 1 punto	Nivel 2 (Básico) - 2 puntos	Nivel 3 (Bien) - 3 puntos	Nivel 4 (Excelente) - 4 puntos
1. Comprensión del personaje bíblico	No se entiende quién es la mujer ni su importancia.	Explica de forma muy básica, sin detalles o sin citar la Biblia.	Explica bien la historia con citas bíblicas y algunos detalles.	Explica a fondo con contexto, citas bíblicas y reflexiones personales.
2. Uso de fuentes e investigación	No hay referencias o se copia sin analizar.	Usa pocas fuentes y la información es superficial.	Usa buenas fuentes y organiza la información de forma clara.	Usa diversas fuentes, analiza la información y la relaciona con otros conocimientos.
3. Originalidad y creatividad	Trabajo copiado o sin esfuerzo, aburrido.	Poco original, repite información sin aportar ideas propias.	Presenta ideas propias y algo de creatividad en el formato.	Es completamente original, con un enfoque innovador y creativo.
4. Expresión escrita/oral	Texto desordenado, con errores graves de ortografía o expresión.	Se entiende, pero tiene fallos gramaticales o es poco claro.	Explica bien, con pocas faltas y buena estructura.	Expresión clara, fluida y sin errores ortográficos.
5. Reflexión y aplicación a la actualidad	No hay conexión con la actualidad o la reflexión es mínima.	Relación superficial con la actualidad, sin profundizar.	Relaciona con la actualidad de manera clara y con ejemplos.	Reflexión profunda con análisis y comparaciones interesantes.
6. Presentación y formato	Desordenado, sin estructura ni esfuerzo visual.	Presentación básica, con poco diseño o sin imágenes.	Bien organizado, con imágenes o elementos visuales atractivos.	Presentación excelente, con un diseño llamativo y bien estructurado.
7. Trabajo en equipo	No participa o no colabora con su grupo.	Participa poco o deja todo el trabajo a otros.	Colabora activamente y aporta ideas.	Trabajo en equipo impecable, demostrando compromiso y liderazgo.
8. Uso responsable de la IA y plagio	Copia y pega sin cambios, plagio evidente.	Usa la IA sin modificar demasiado la información.	Usa la IA como apoyo, pero reescribe con sus palabras.	Usa la IA de manera inteligente, como ayuda para mejorar ideas, sin depender de ella.

---

📌 Evaluación final

✅ Puntuación total:
🔹 8-12 puntos → Necesita mejorar (Insuficiente) ❌
🔹 13-18 puntos → Aceptable (Suficiente/Bien) 
🔹 19-24 puntos → Notable (Muy bien) 
🔹 25-32 puntos → Excelente (Sobresaliente) 

Si solo presentas el trabajo por escrito tu nota máxima será un 8. Si lo expones delante de la clase, de manera que todos podamos hacerte preguntas tendrás 2 puntos extra.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: EXPOSICIÓN ORAL 

(Cada alumno evaluará la exposición de sus compañeros otorgando 1 a 4 puntos en cada criterio)

Criterio	1 punto (Insuficiente)	2 puntos (Básico)	3 puntos (Bien)	4 puntos (Excelente)
1. Claridad y expresión oral	Habla muy bajo o muy rápido, difícil de entender.	Se entiende, pero con dudas o titubeos.	Habla con claridad y buen ritmo.	Voz clara, segura y entusiasta, mantiene la atención del público.
2. Contenido y comprensión	Información incorrecta o confusa, no parece bien preparado.	Información básica, sin mucho desarrollo.	Explica bien la historia y los valores de la mujer bíblica.	Explicación profunda, con ejemplos y reflexiones interesantes.
3. Creatividad y recursos visuales	No usa imágenes ni materiales, la presentación es aburrida.	Usa algunos recursos, pero no muy atractivos.	Presentación bien organizada con imágenes o apoyo visual.	Presentación llamativa, con recursos originales y atractivos.
4. Interacción con el público	No mira al público, lee todo el tiempo.	Mira un poco, pero depende mucho de sus notas.	Hace contacto visual y se muestra seguro.	Conecta con la audiencia, usa gestos y hace la exposición dinámica.

---

✅ Puntuación total:

🔹 4-6 puntos → Necesita mejorar ❌

🔹 7-10 puntos → Aceptable  

🔹 11-13 puntos → Muy bien 

🔹 14-16 puntos → ¡Exposición excelente! 

Conecta de la semana del 12 de mayo

 

Si pudieras leer los pensamientos de todos por un día, pero ellos también pudieran leer los tuyos, ¿aceptarías o te esconderías bajo la cama?¿Por qué?

Las frases más machistas de la biblia...¿o no son machistas?

¿Crees que la Iglesia es machista?

¡Ojo, lee bien!

1. ¿Somos nosotros los que programamos el mal… o simplemente lo compartimos demasiado?
2. ¿Dónde termina la inteligencia artificial y empieza la estupidez humana?
3. ¿Qué da más miedo: que HAL sea racista, o que solo nos esté imitando con precisión milimétrica?

Jonás y la ballena

20 de noviembre de 1820 en mitad del océano Pacífico el ballenero Essex  divisa un gran banco de cachalotes y al capitán le hacen los ojos chiribitas porque eso eran una gran suma de dinero cuando capturaran, descuartizaran y vendieran a las ballenas.

Sin embargo no fue tan fácil como parecía capturar a los cachalotes ya que uno, mucho más grande que los demás, plantó cara y se fue a por el Essex y lo hundió en las profundidades del océano. El ballenato también desapareció para siempre. 

El naufragio del Essex se hizo muy famoso y trajo muchas consecuencias que no vienen al caso. Hoy solo voy a hablaros de la consecuencia literaria de semejante naufragio.

Aquel cacholate inspiró, 30 años después,  al escritor norteamericano Herman Melville su novela Moby-Dick.

Y así fue cómo las ballenas pasaron en la mente de los humanos a ser unas asesinas. Se las convirtió en monstruos. Pero si nos paramos a pensarlo, en la tragedia del Essex quien tenía razón era la ballena: que no la hubieran molestado y ella no hubiera atacado.

Hasta que nos dimos cuenta que teníamos que salvar a las ballenas y «liberar a Willy» cinco veces (¿O ya son 6?) pasaron más de XX siglos.

 

Pero el miedo humano a estas criaturas marinas no es del siglo XIX, ni se extendió con la novela Moby Dick. Mucho antes, ya la Torá, en la Biblia en el AT y en el Corán aparecen  Jonás y la ballena.

La ballena mala malísima que se comió a Jonás representa a Satanás y Jonás es el incrédulo que al final es salvado por Dios. 

Los pobres cetáceos arrastran mala fama desde los tiempos del Antiguo Testamento.

Y aunque siempre me despisto y acabo hablando de otra cosa, la clase de hoy, he  empezado hablándoos de ballenas, porque va de  una ballena, la que según el ANTIGUO TESTAMENTO se tragó a Jonás sin masticar.

Tarde o temprano la desobediencia nos trae consecuencias negativas.

No hay que esperar a ser castigados para entender las cosas.

Copia y contesta:

1.- ¿Cuál ha sido la última vez que has desobedecido y qué consecuencias te ha traído?

(Mínimo 100 palabras)

ISLA MÁGICA